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2010年2月26日 星期五

[補充]植物的構造

植物的構造及生長循環


氣候與氣象不同

氣候是大範圍、長時間變化。


天氣是短期內的改變。


氣候預估與每天發佈的天氣預報,無論在時間或空間的尺度上,都有極大的差異,但外界常常把氣候與氣象的說法,混為一談。氣候的變化往往需要極長的時間,因 此,一個冬天的寒冷,是否會衝擊到整個氣候朝溫度上升的趨勢產生影響,目前言之尚早,畢竟,如果產生影響,也要等到「很久」以後!更須注意的是,這種關連 性所需要的理論基礎及科學證據,都還有待努力。


所以我們這學期中觀察的是天氣的幾個項目。


引自:暖化還是急凍?氣候與氣象不同 媒體瘋狂學界冷靜

降雨量--氣象局用「降水」

降水


我們平時所稱的下雨或降雨、下雪與下冰雹等現象,在氣象觀測時均統稱為降水,降水量是指在固定時段內,從雲中降落到水平地面上的液態或固態(經融化後)降水,在沒有滲透到泥土、或被太陽蒸發或流失到溝渠情況下,累積的水層高度,稱為那個時段內的降水量,例如:一小時的累積降雨稱為時雨量,一日的累積降雨稱為日雨量,測量降水量的單位為毫米(mm)。



中央氣象局

2009年12月18日 星期五

學生飼養小動物的分享報告

大家願意將自己家中飼養的動物,帶來學校給同學一同觀賞並且分享飼養的心得,引起大家的響應。





2009年12月10日 星期四

有關氣溫量測

本週三年級的自然課程,來到氣溫的量測,到底氣象局所量測的溫度為何?為何需要放在百頁箱中,不知道大家藉著實地測量,有沒有辦法理解其中的原因?

另外這幾天在哥本哈跟的會議,談論關於全球碳排放,造成地球暖化、冰山融化的狀況,也需要大家一同來關心。

2009年10月2日 星期五

連通管的實驗

其實大家遇到操作的實驗,都非常的興奮!




測量水平的實驗

學會了連通管,接著就要使用他來試試看,可以如何應用在生活中?


拿來量量看,許多的設備是否水平吧!


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